للمعلمين: فن توصيل المعلومة للطالب

 فن توصيل المعلومة للطالب

23 نقطة .. في توصيل المعلومة

1-الإخلاص لله واحتساب الأجر منه والتعلق به والتوكل عليه

2- فن إدارة الفصل و ضبطه

3- المحافظة على جذب الطالب طيلة الشرح لمنع شرود الذهن ( الاستحواذ )

4- إبعاد كل ما من شأنه إشغال الطالب مما يكون أمامه وحوله

5- التدريس على طريقة القواعد والخطوات

6- عدم شرح المعلومة بأكثر من طريقة (لا سيما في بداية الأمر ) لأن هذا يشتت الأذهان

7- ولكن في نفس الوقت يمكنك التنويع في الوسائل التعليمية الموصلة للهدف المراد

8- المعلومة التي تحتوي على أجزاء مترابطة نحاول أن نقدمها على أجزاء

وليست دفعة واحدة ولو كلفنا ذلك عدة أيام كشرح المد مثلا

9- استخدام التعداد الرقمي لحفظ جزئيات المعلومة

10- تجسيد المعلومة ونقلها من حيز التنظير إلى حيز المشاهدة والمحسوس

11- الانطلاق مما يدرك الطالب .. ( ثقافته .. محيطه ... )

12- تعميم المعلومة الصحيحة ( من قبل المعلم - الطالب ) بتكرارها أكثر من مرة وطريقة إذا دعت الحاجة وبدون إملال

13- توظيف الجسم وتقنياته التي أودعها الله فينا مثل الصوت المعبر تعابير الوجه - الحركة ومحاكاة الموقف ... إلخ

14- تغيير بيئة الدرس للتجديد ودفع الملل

15- استعمال الجوائز والحوافز

16- التنوع في أساليب التعليم ( التعليم التعاوني - التعليم الذاتي ... )


17- توظيف القصة التعليمية والنشيد التعليمي القصير جدا ليسهل حفظه

18- المراجعة أول بأول

19- توظيف دور البيت ووضعه في الصورة

20- الثناء على جهود الأسرة ( شهادة شكر – في دفاتر الطلاب وكتبهم )

21- الواجب اليومي أو شبه اليومي ( المعقول) لثبات المعلومة

22- مخاطبة أولياء أمور الضعفاء وتوثيق ذلك

23- وضع خطة مبكرة لعلاج الضعف الحاصل عند بعض الطلاب


مستر توفيق الشماسي
شكرا لك ولمرورك