التعليم: إعداد برامج علاجية للتلاميذ الضعاف في القراءة والكتابة و تفعيل برنامج التعليم الإعدادي بما يتناسب مع الخطة الاستراتيجية

عقدت سلوى عطا الله رئيس الإدارة المركزية للتخطيط والجودة والدكتورة هاما منصور مدير عام الإدارة العامة للتخطيط والمشروعات، ورشة عمل لتفعيل برنامج التعليم الإعدادى، بالتعاون مع الإدارة العامة للتعليم الإعدادى وعدد من قيادات الوزارة.

وتم خلال ورشة العمل مناقشة برامج الخطط التنفيذية بالإدارات العامة، ومدى تناسبها مع الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعى (2014- 2017).

وتوصلت الورشة إلى عدة توصيات وهى: ضرورة إعداد الإدارة العامة للتعليم الإعدادى للخطط التنفيذية بما يتناسب مع الخطة الاستراتيجية للتعليم قبل الجامعى وبخاصة الأهداف التى تم الاتفاق عليها فى ورشة العمل الحالية، وإعداد برامج علاجية لتأهيل التلاميذ الضعاف فى القراءة والكتابة والذين التحقوا بالتعليم الإعدادى، والتنسيق مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية لمناقشة مدى امكانية الاستفادة من الحجرات والفراغات الغير مستغلة لزيادة أعداد الفصول، وتحديد أعداد وأسماء المدارس التى يمكن إحلال وتجديد لها وزيادة الفصول.

كما تضمنت التوصيات عرض توصية على الدكتور الوزير بضرورة حل مشكلة المربع السكنى لعدد من الأماكن ذات الكثافة العالية بالتلاميذ التى ويحددها مديرى المديريات وذلك لتقليل مشكلة الكثافة ومشكلة العجز فى المعلمين، وضرورة عقد ورش عمل لكل مرحلة تعليمية على أن تكون هدفها كيفية متابعة خريطة المنهج، ومخاطبة مديريات التربية والتعليم بكل محافظة لإعداد حصر بالأعداد المطلوبة لمعامل ونوادى العلوم والرياضيات وغرف النشاط، وتقييم التجارب الجديدة من أجل تعميمها أو إنهائها بالتنسيق مع الجهات المعنية مثل تجربةTilo ، ووضع آلية جديدة للمتابعة والتقويم وذلك من خلال التنسيق بين كل من الإدارات العامة للمراحل التعليمية المختلفة والإدارة العامة للمتابعة، وذلك لعمل استمارة موحدة تخدم العملية التعليمية بدون تكرارات وهدر للأوقات.

وشملت التوصيات أيضا وضع آلية فعالة لتقييم أداء الموجه وربط أداءه وتقييمه بمدى استمراريته فى التوجيه، ووضع معايير محددة لاختيار لجنة موحدة وذلك لاختيار مديرى المدارس على مستوى الجمهورية على أن تكون محددة بأعضاء ومن بينهم عضو من ديوان الوزارة، وتفعيل ومتابعة مجلس الأمناء من خلال الاخصائين الاجتماعيين.
أحدث أقدم